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谈音乐教学中的竖笛教学
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摘要
乐器教学进入课堂,能否贯彻实施普及于广大学生,从根本上说是对教师自身素质的一次综合性检验。竖笛的学习必须融入到音乐课的整体教学中去,用竖笛吹奏来表现优美的音乐,是激发学生学习竖笛兴趣的关键,最终培养学生的音乐表现能力。
作者
王红
机构地区
银川市第十五中学
出处
《宁夏教育》
2007年第9期50-50,共1页
Ningxia Education
关键词
竖笛教学
音乐教学
教师自身素质
音乐表现能力
学生学习
乐器教学
整体教学
大学生
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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