引领者也须被“引领”——一位教研员的“教育叙事”给我的启示

去年冬天，因工作之便参加了由金凤区教研室承担组织的“全区实施质量工程，加强课堂教学研究，促进校本教研”现场会。这次活动的一个重要内容是。教育故事叙述”，即由教师自己叙述自己在教育教学过程中，尤其是在新课程实施过程中所亲历的有代表性的对自己有教育价值的教育事件。