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《一片树叶的启示》引发的思考
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摘要
在组织学校教师开展校本课程开发、校本教学研究时有许多收获，也有不少缺憾。现将在开展校本教学研究时《一片树叶的启示》的教学故事讲出来与大家分享。
作者
仇建国
机构地区
灵武市东塔镇回民小学
出处
《宁夏教育》
2007年第9期53-53,共1页
Ningxia Education
关键词
树叶
校本教学研究
校本课程开发
教师
学校
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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