校长的专业化

校长专业化分为两个层面，从职业群体的层面看，校长专业化，就是指校长职业由半专业阶段向专业阶段不断发展的过程，亦即整个职业群体逐渐达到专业标准的过程。从校长个体的层面看，校长专业化也即“校长专业发展”，是指校长的内在专业结构不断更新、演讲和丰富的过程。