期刊文献+

培养积极教学情绪 提高课堂教学效果

原文传递
导出
摘要 情绪是人对客观事物是否符合自己的需要、愿望和观点而产生的态度体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式,它反映人的需要与客观事物之间的关系。
作者 白彩梅
出处 《新教育(吉林)》 2007年第3期37-39,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部