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“中庸”——教师素养的基石
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摘要
我们在观摩特级教师的课堂教学时,会被他们与学生之间“鱼水相融”的教学状态所震撼……被他们的“教学艺术”所折服,除了感叹自身不足的同时,也只有“望洋兴叹”了!但学完归来,还是要象征性地与同事们交流学习心得,再将一些所谓的“教学艺术”搬上了课堂,开始凭借各人不同程度的“演绎”水平,
作者
陈桂虹
机构地区
福建省永安市教师进修学校
出处
《新教育(吉林)》
2007年第3期53-54,共2页
关键词
教师素养
“中庸”
教学艺术
特级教师
教学状态
学习心得
象征性
课堂
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新教育(吉林)
2007年 第3期
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