摘要
随着新课程改革的逐步推进,新的课程理念越来越渗入到我们的教学思想,影响着教学的整个过程.新的课程标准要求我们“改变过于注重传授知识的倾向,强调形成积极主动的态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时也成为学习和形成正确的价值观的过程”“强调学生通过实践增强探究和创新能力,引导学生质疑、调查、探究,在实践中主动的富有个性的学习,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性”,这是课程改革的主要目的,也是时代发展、教育思想进步的具体要求。
出处
《安庆师范学院学报(自然科学版)》
2007年第2期111-113,共3页
Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition)