摘要
南宋诗人张孝祥是继苏轼之后自觉、积极地学习苏轼词的词家。本文从两个方面考察了张孝祥对苏轼词的继承:一是积极抗金的主张与实践,使其词沿着苏轼开创的豪放之路,成为抗战爱国的歌唱;二是主和派的排挤与打击、宦途的坎坷又使其词力求具有苏轼式的旷达。文章还从时代土壤和个人性情方面探讨了张孝祥执意学习苏轼词的原因。
出处
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
2007年第3期6-9,共4页
Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition