摘要
随着大学英语教学改革的推进,对教学和学习进行评价的方式也必然要提上改革的日程。教育部高等教育司已经明确提出将档案袋作为教学评价的手段之一。档案袋作为一种形成性评价方式,不仅具有发展性、多元性、多样化和全面性,而且能够使学习过程中遇到的问题和目标变得更加突出和具体。在建立档案袋的过程中,学生能够不断提高自身的反思能力和自主学习能力,为终生学习既打下知识基础,也打下策略方面的基础。
出处
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
2007年第3期127-129,共3页
Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition
基金
安徽科技学院科研项目资助
项目名称:学习档案在大学生英语自主学习中的作用研究