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浅析阅读教学中的三对“无痕与有痕统一”的基本关系
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摘要
在阅读教学的过程中,有三组“无痕与有痕统一”的基本对应关系。这三组对应关系支持着阅读教学有效的运作。这三组对应关系是:1.理解与积累;2.接受与运用;3.阅读与表达。
作者
顾霞
机构地区
江苏省通州市石港小学
出处
《网络科技时代》
2007年第16期22-22,共1页
关键词
阅读教学
对应关系
理解
积累
接受
运用
阅读
表达
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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