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谈如何赏识学生
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摘要
赏识教育,完全不同于普通说教式的教育,它是一种人与人之间的情感交融、人格魅力的相互影响。当前,我们教育的实际情况是学生对学习缺少兴趣,厌学现象严重,教师经常为学生不爱学习而大伤脑筋,师生关系很紧张。在这样的情况下,教师必须转化教育观念,用欣赏的眼光看待学生,树立“每个学生都能行”的教育理念,用爱把蕴藏在学生身上的巨大潜能调动起来,使学生能接受教育,并积极主动地去学习。
作者
许玉莉
机构地区
山东省枣庄市薛城区常庄镇姚山小学
出处
《网络科技时代》
2007年第17期104-104,共1页
关键词
学生
教育观念
人格魅力
师生关系
教育理念
学习
教师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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