新课程教学评课关注点的探索

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摘要新课程理念下的课堂教学，关注的是学生的三维目标，不仅关注知识技能的目标，同时关注学生情感、态度和价值观的发展；教材是教学中的一个蓝本，教师可以根据学生的实际情况对教材进行再加工处理，可以开发一切利于学生发展的教学资源；学生是课堂教学中的主角，不再是教师讲、学生听，教师提问、学生问答，主要是学生在教师创设的主体情境中发现问题，

作者陈进

机构地区广西柳州市教科所

出处《小学教学参考（综合版）》 2007年第9期7-7,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词新课程教学学生情感教师提问评课课堂教学新课程理念三维目标知识技能

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2007年第9期

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