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谈新课程汉语拼音教学的策略
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摘要
汉语拼音是识字、学习普通话的基础。对汉语拼音的教学印象,留在孩子大脑里的是进入小学进行语文学习的第一记忆。对于第一学段的语文教师来说,最重要的是从学生学习语文的第一阶段,就要关注学生学习的情感和态度,调动学生好学的情趣,激发学生主动学习的愿望。《语文课程标准》也指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”
作者
毛敏敏
机构地区
浙江慈溪阳光实验学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第9期9-9,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
汉语拼音教学
新课程
《语文课程标准》
学生学习
语文学习
识字教学
语文教师
主动学习
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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