如何培养学生对诗歌的审美情趣

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摘要在教学实践中，笔者发现古代诗歌处处蕴涵着意境美，常令人沉吟玩味。难以忘怀。意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。中国的古典诗歌、书画、音乐等都十分重视意境，是艺术中一种“境中有情，情中有境”情景交融的境界，也是启迪学生美感、帮助学生鉴赏美、创造关的好教材。因此，笔者的古诗新教法就由此而产生。在学生了解古诗大意的基础上，

作者钱国珍

机构地区江苏张家港市云盘小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2007年第9期35-35,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词古代诗歌学生审美情趣培养中国古典意境美教学实践美学传统

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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小学教学参考（综合版）

2007年第9期

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