如何培养学生用数学的意识

数学生活化和生活数学化已经不是一个新鲜的话题，但生活是活的，数学也是活的，要正确地把握数学与生活之间的最佳切入点并不是一件容易的事情。新课标要求“人人学有价值的数学”，这个“价值”体现在哪里？关注学生，要关注学生课堂上的表现，更要关注学生日常生活中用数学的意识和能力的培养。