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开发生活中蕴含的教学资源
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摘要
现实生活是数学的源泉,数学问题是现实生活化的结果。数学中的许多概念都可以在现实生活中找到相应的实例。为此,我们必,页充分挖掘学生生活中的教学资源,把数学延伸到生活的每个角落,让数学真正成为学生充满快乐、激情、幻想与生命活力的生活世界。
作者
石庆芳
机构地区
江苏姜堰市三水学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第9期60-60,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
教学资源
生活化
数学问题
蕴含
学生生活
生活世界
生命活力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
陈韵桥.
新形势下大学生党员教育现实生活化探析[J]
.河北工程大学学报(社会科学版),2019,36(1):38-40.
小学教学参考(综合版)
2007年 第9期
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