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试论小学科学探究性课堂教学
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摘要
课程标准指出:“科学课要以探究为核心,根据教学内容和具体情况,向学生提供充分的探究时间与机会,让学生了解科学探究的过程和方法,逐步学会科学地看问题、想问题,引导学生亲历科学探究的过程,体验学习科学的乐趣。”所以科学课应以开放性为主.让学生在开放的课堂内外自主地探究、体验。
作者
聂振华
机构地区
江西宜春学院高安校区附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2007年第9期92-92,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
探究性课堂教学
小学科学
引导学生
科学探究
课程标准
教学内容
学习科学
科学课
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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小学教学参考(综合版)
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