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研究性学习在教学中的应用
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摘要
数学定理是学习数学的基础。为了能使学生正确理解定理,熟练应用定理,在教学时应引导学生对定理进行多方面研究。
作者
田如吉
机构地区
青海省西宁市第十中学
出处
《科教文汇》
2007年第08X期67-67,共1页
Journal of Science and Education
关键词
数学定理
研究性学习
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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