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激活历史课堂教学之我见

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摘要 当前,素质教育已深入人心,课堂教学依然是对学生进行素质教育的主渠道,教师应采取创设教学情景、建立和谐的师生关系、引导学生主动参与、优化教学过程等途径改革历史课堂,使之更符合素质教育的要求。
作者 崔改梅
出处 《科教文汇》 2007年第08X期100-100,共1页 Journal of Science and Education
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