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激活历史课堂教学之我见
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摘要
当前,素质教育已深入人心,课堂教学依然是对学生进行素质教育的主渠道,教师应采取创设教学情景、建立和谐的师生关系、引导学生主动参与、优化教学过程等途径改革历史课堂,使之更符合素质教育的要求。
作者
崔改梅
机构地区
河南濮阳职业技术学院政史与法律系
出处
《科教文汇》
2007年第08X期100-100,共1页
Journal of Science and Education
关键词
素质教育
改革
课堂教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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