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对魏晋时期“三玄、清谈”思想的思考及其对思想政治教育工作的启示
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摘要
魏晋时期"三玄、清谈"思想与现代中国社会思想在表现内容和形成机制上有许多值得比较研究的地方。对这二者的比较和对其内容表现与形成机制的分析,能有效地帮助我们探寻新的审视思想教育的视角。
作者
黄楚安
夏寅
机构地区
华中师范大学
出处
《科教文汇》
2007年第09S期17-18,共2页
Journal of Science and Education
关键词
消极
不合作
理性
分类号
G649.29 [文化科学—高等教育学]
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