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《背影》教学课件“六环节”流程设计
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摘要
媒体是创设情境,进行探索的认知工具。按照新课程、新教学理念的需要,利用生动的课件营造思考问题的情境气氛,培养学习语文的自主性,运用六环节流程设计让学生从合作探究中寻求答案,从音画中体味深情,学会感恩。
作者
岳建
机构地区
微山县马坡乡教育办公室
出处
《科教文汇》
2007年第09S期50-50,共1页
Journal of Science and Education
关键词
教学课件
六环节
设计
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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