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农村学生合作学习能力的培养
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1
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摘要
随着新课程改革的推进,合作学习已经成为师生们经常采用的学习方式。合作学习逐步由单一的班级授课转向内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化教学组织形式。培养学生合作学习的能力,农村学校更是重中之重。在数学课堂教学中,教师要精心指导学生怎样进行合作学习,教会学生合作学习的方法。
作者
丁浩清
机构地区
江苏省宜兴市扬巷小学
出处
《云南教育》
2007年第09S期23-24,共2页
Yunnan Education
关键词
能力的培养
合作学习
农村学生
教学组织形式
学生主动参与
数学课堂教学
新课程改革
学习方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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云南教育
2007年 第09S期
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