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“比的意义”教学实录与反思
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摘要
教学内容：九年义务教育六年制小学数学课本第十一册“比的意义”。 教学目标：1．掌握比的意义，会正确读、写比。 2．记住比的各部分名称，会正确求比值。
作者
仲云高
机构地区
浙江省杭州市余杭区育才实验小学
出处
《云南教育》
2007年第09S期43-44,共2页
Yunnan Education
关键词
“比的意义”
教学实录
九年义务教育
六年制小学
数学课本
教学内容
教学目标
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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云南教育
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