“先学后教、当堂训练”的课堂教学尝试

长期以来．初中数学课堂教学．教师基本上都是按“先教后学，课后作业”的模式进行，也即是：在课堂上老师都是假定学生对问题一无所知而不厌其细地先讲授．唯恐哪个知识点讲不透，学生听不明白不要紧．如果课堂有时间就练习巩固．然后布置课后作业。但是，随着课程改革的不断深入．课堂教学模式也发生了变化．