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让数学教学走向生活
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摘要
《数学课程标准》要求“数学教学要紧密联系学生实际.从学生的生活实际和已有知识出发.创造生动有趣的情境”。因此,在小学数学教学中.把“教材内容”与“生活实际”结合起来.有利于调动学生探究的情感.有利于学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动.取得理想的探究效果。
作者
郝玉莲
机构地区
三亚市榆林八一小学
出处
《新教育(海南)》
2007年第9期64-64,共1页
New Education
关键词
小学数学教学
生活实际
《数学课程标准》
学生实际
学生探究
教材内容
情境
猜想
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
2007年 第9期
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