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探究式教学在生物教学中的应用
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摘要
探究式学习是我国新课程改革倡导的实现新课程目标的重要学习方式。生物学作为一门实验性自然科学,为学生的探究式学习提供了及其丰富的素材。在高中生物教学过程中如何进行探究式教学,引导学生进行探究式学习?可以从"日常生活探究、课外阅读探究、探究式教案设计、实验探究"等四个方面进行。这一教学方式的应用要求生物教师要打破传统观念,树立新的学生观、知识观、发展观,具有多方面的能力和素养。
作者
王玉宝
机构地区
商丘市实验中学
出处
《双语学习》
2007年第09M期22-23,共2页
SHUANG YU XUE XI
关键词
探究式教学
生物教学
新课程改革
过程
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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