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母语在外语教学中的作用——从干扰到策略
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摘要
任何一种外语的教学都是在学习者已经掌握了母语的条件下进行的,母语对外语教学的影响是一个不可回避的问题,因此探讨母语在外语教学中的作用势在必行。文章以心理学理论的回归为基础,探讨受心理学理论影响的语言学理论和教学方法呈现出的相应的变化,从而体现出外语教学中人们对母语看法的历史演变过程,即从干扰到策略。
作者
孙霞
田昌景
机构地区
曲阜师范大学外国语学院
河北理工大学外国语学院
出处
《双语学习》
2007年第09M期30-31,共2页
SHUANG YU XUE XI
关键词
外语教学
母语
干扰
心理学理论
历史演变过程
语言学理论
教学方法
学习者
分类号
H319 [语言文字—英语]
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双语学习
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