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营造教学氛围挖掘学习潜力
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摘要
营造积极向上的教学氛围,能保持学生在课堂上的高昂学习热情和持续的注意力,同时又提高学习效率,从而实现课堂教学目标。
作者
刘千海
机构地区
荆州职业技术学院
出处
《双语学习》
2007年第09M期123-123,共1页
SHUANG YU XUE XI
关键词
教与学矛盾
教学氛围
学习潜力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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双语学习
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