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对职业技术学校英语学困生的教学对策
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摘要
尊重学生、理解学生、关爱学生、培养自信、掌握科学的学习方法是提高职业技术学校英语学困生学习成效的有效方法。
作者
程正平
机构地区
东莞石龙职业技术学校
出处
《双语学习》
2007年第09M期132-132,141,共2页
SHUANG YU XUE XI
关键词
职业技术学校
英语学习
学困生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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