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浅谈目前中职教学中的误区及对策
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摘要
为全面了解我校学生学习心理状态,对影响其学习心理状态的因素进行调查分析,旨在实现教与学的协调统一。调查研究报告如下。
作者
迪丽达尔
张继秀
杨军
李毅
机构地区
昌吉州卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2007年第17期38-39,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
中等职业教育
教学误区
对策
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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卫生职业教育
2007年 第17期
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