摘要
创新是一个民族进步的灵魂,面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,培养富有创新意识和能力的身心健康的人才是新教育的目标,也是课程改革的目标。体育新课程以提高学生身心素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点,坚持健康第一和面向全体学生的理念,尊重学生身心发展特点和体育教学规律,促进学生主动发展,充分发挥体育教学在学生身心发展方面的重要作用。体育课程改革后,改变了传统体育教学观念,克服了体育教学目标单一化的弊病,强调素质教育在体育课程中的体现,充分体现以学生为主体,发展学生个性、培养创新能力,促进学生身心健康和社会适应能力的发展。
出处
《卫生职业教育》
2007年第17期43-44,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION