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数字趣味教学法在解剖学教学中的运用
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摘要
解剖学是一门形态学科,记忆的知识较多;同时又是一门医学基础课,教师难教、学生难学。如何改进教学方法,使之变得新颖、有趣、易学、易懂,笔者将数字趣味教学法运用于解剖学教学中。起到了事半功倍的效果。
作者
侯鹏高
机构地区
宿州卫生学校 安徽宿州
出处
《卫生职业教育》
2007年第17期120-120,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
数字趣味教学法
解剖学教学
运用
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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