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关于高职院校课程改革的若干思考
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摘要
高职院校课程建设与改革是高职院校当前所面临的教尹改革的重点和难点。本文从高职院校课程改革应实现“四个转变”、做到“三个接轨”、“三个融合”三个层面进行了探讨。
作者
欧阳国文
机构地区
黄冈职业技术学院
出处
《科学与管理》
2007年第4期107-108,共2页
Science and Management
关键词
高职院校
课程改革
职业能力
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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科学与管理
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