双语教学的现状调查与比较分析——以中国地质大学为例

双语教学是我校培养国际化人才的重要举措，是教育改革的重点和难点。本文对中国地质大学双语教学情况的抽样调查和访谈的分析结果来看，出现了学生对专业知识普遍掌握不佳的问题，产生问题的原因有学生英语水平不高，师资力量匮乏，教学方式单一，管理监控不足。针对这些原因给出了相关建议。