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创设问题情境 引导创新学习

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摘要 为适应未来创新社会的要求,在高校教育中,应充分发挥课堂教学在创新教育中的主渠道作用。通过创设课堂教学问题情境和实战问题情境,培养大学生的创新思维和创新实践能力,引导其创新学习,使其成为未来社会需要的高素质人才。
机构地区 保定学院
出处 《内蒙古电大学刊》 2007年第10期59-60,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
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