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巴格莱的教育思想对我国教师教育改革的启示
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摘要
巴格莱指出,在学校里进行的真正意义上的改革,其成功与否,取决于教师的质量,教师培养不力以及教师社会地位的低下是影响学校发展的瓶颈。他终其一生都在为美国的教师教育而奋斗,为促进教师素质和地位的提高而奔走呼吁,并不遗余力地向人们阐释教师在促进社会进步中的重要作用。巴格莱有关教师教育的论述对我国的教师教育改革大有可借鉴之处。
作者
郭明
机构地区
河南大学大学外语教学部
出处
《洛阳师范学院学报》
2007年第4期153-154,共2页
Journal of Luoyang Normal University
关键词
改革
教师教育
社会地位
借鉴
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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