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持久战

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摘要 “叮铃铃铃铃……”上自习的铃声干脆而响亮。 “现在什么都改革,可这学校的铃声几十年了老是这音也没个创新……”心里想着这个可笑的问题,夹起教本,向着已站了十多个春秋的三尺讲台疾步走去。“这是个被人们誉为天底下最光辉的事业,我还是人类灵魂的工程师!可惜起早贪黑、忙忙碌碌,但直到今天还未有任何成就……”。
出处 《陕西教育(教学)》 2007年第9期6-7,共2页
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