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体育课改与创新的实施
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摘要
体育新课程实施除了在形式上、教师用书和学生用书的配备和内容有了非常显著的改革与创新外,在新课程教学目标、内容与评价方面,它还相应地具备了系统性、选择性和多元性等突出特征,以及此三项特征对实施新的课堂提出的更高要求,这就是我们需要寻找并能适应的课程改革与创新的实施策略。
作者
蒋健荣
出处
《陕西教育(教学)》
2007年第9期30-30,共1页
关键词
体育课改
课程教学目标
课程改革
新课程实施
学生用书
教师用书
系统性
多元性
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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