把教学的关注点聚焦于学生

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摘要《Who’s　calling？》一课参加四川省第二届小学英语优质课展评获得一等奖。该课获得成功主要有三方面的因素，一是该课从设计到实施始终把学生作为最重要的关注点；二是教与学中遵循语言学习规律；三是执课教师具备良好的职业素养和英语语言能力。

作者谢惠君

机构地区南充市顺庆区教研室

出处《四川教育》 2007年第9期20-20,共1页

关键词学生聚焦教学语言学习规律英语语言能力小学英语职业素养 WHO

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四川教育

2007年第9期

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