期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析含混说的发展及其变化
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"含混"说发展有着深刻的理论背景,尤其是威廉·燕卜逊的《含混七型》出版后,"含混"得到了广泛的重视和关注,以至后来的各西方文论都受其影响,而解构主义的"延异"、后现代主义的"不确定性"更是与它有着千丝万缕的联系。
作者
魏晓苗
机构地区
常德职业技术学院
出处
《科技咨询导报》
2007年第26期222-222,共1页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
燕卜逊
含混
延异
不确定性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张建东.
大学生心理健康教育的解构主义思考[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2004,20(7):40-41.
2
谢镒逊.
困境与超越:解构哲学视域中的师生关系重构[J]
.教育导刊(上半月),2012(1):16-19.
被引量:1
3
阎建锋,邢镇容.
论布迪厄的解构主义教育观[J]
.世界教育信息,2008,21(8):63-66.
4
叶晓玲,李艺.
论教育的“教育—技术”存在结构及其中的延异运动——基于技术现象学观点的分析[J]
.电化教育研究,2013,34(6):5-10.
被引量:24
5
章敏.
文本解读如何促进学生自我教育[J]
.人民教育,2015(24):50-51.
6
蒋济永.
当代文艺理论的危机(之三)──本体论走向虚幻[J]
.柳州师专学报,1994,9(2):55-59.
被引量:2
7
刘恪.
幕后独白[J]
.东京文学,2012(6):56-57.
8
黄然.
高校英美文学教学中西方文论的缺失[J]
.河南教育(高教版)(中),2008(2):44-45.
被引量:2
9
秦文萍.
解析建构主义理论下的博物馆大众儿童教育[J]
.参花(上),2014,0(7):135-136.
被引量:1
10
于新鑫.
基于解构主义之下的汉语言文字教学分析[J]
.亚太教育,2016,0(23):93-93.
被引量:1
科技咨询导报
2007年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部