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学校教育中关爱教育的缺失和建构 被引量：6

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摘要 对教师职业和角色关爱的忽视,将学生作为工具性的存在,缺乏对学生生命存在和意识的理解,考选世界造成的弊端等,是产生学校教育中关爱教育缺失现象的重要原因。对教师的关爱,对学生作为人的存在所具有的生命属性的重视,是建构关爱教育的重要策略。
作者 刘春山 单朋华
机构地区 广西师范大学教育科学学院
出处 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2007年第8期48-50,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词 关爱教育 缺失 建构
分类号 G416 [文化科学—教育技术学]
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共引文献165

同被引文献31

引证文献6

二级引证文献7

内蒙古师范大学学报（教育科学版）
2007年 第8期

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