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社会应用题——高考命题新视角 被引量:2

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摘要 通过研究近几年高考出现的社会应用题,笔者从社会应用题的内涵、特征、理论依据及社会应用题的命题原则等方面进行分析,得出"社会应用题是高考命题的一种新题型"的结论。
作者 庄美金
机构地区 仰恩大学教务部
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2007年第8期74-76,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]约翰·杜威.赵祥麟,任钟印、吴志宏译.学校与社会·明日之学校[M].北京:人民教育出版社,1994.124.
  • 2[美]约翰·杜威 姜文闵 译.我们怎样思维·经验与教育[M].北京:人民教育出版社,1991.228-229.

共引文献58

同被引文献2

引证文献2

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