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在科研中促进教师专业成长
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摘要
群众性的教育科研是促进教师专业成长的主阵地,基层教育学会要给教师搭建一个教育科研的平台,促进教师专业成长。
作者
费晓燕
尹凯光
机构地区
延吉市向阳幼儿园
出处
《延边教育学院学报》
2007年第4期113-114,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
教育学会
科研
教师
专业成长
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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延边教育学院学报
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