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学习式计算机辅助考试在生物学教学中的开发应用
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摘要
本文提出并尝试学习式计算机辅助考试在生物学教学领域的开发应用。它拓展了考试的学习功能,加强了学生学习兴趣的激发和学习能力的培养,具有克服传统考试弊端的优势及特点。
作者
龚雷雨
徐雪云
机构地区
江苏省无锡市教育研究中心
江苏省无锡市广瑞高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第9期27-29,共3页
Biology Teaching
关键词
学习式计算机辅助考试(LLCAE)
考试的学习功能
过程评价
尝试反馈
个性化考试
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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