出处
《中小学实验与装备》
2007年第4期14-15,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
同被引文献9
-
1张艳艳.重视课前备课 深化课程改革[J].教育革新,2007(4):22-22. 被引量：2
-
2赵世强.谈生物教学的新课导入[J].新课程研究（上旬）,2008(4):51-51. 被引量：4
-
3万平英.魅力导入设计 美丽生物教学[J].江西教育（综合版）（C）,2010(1):89-89. 被引量：1
-
4孙艺.进得来,留得住,学得好——谈数学学习兴趣的培养[J].考试周刊,2010(26):78-79. 被引量：1
-
5吴桂静.试论情感教育[J].考试周刊,2008,0(14):181-182. 被引量：2
-
6袁琳.论生物教育中的情感教育[J].黑龙江史志,2008(10X):100-100. 被引量：1
-
7陈文土.浅谈高职体育教学中学生终身体育意识的培养[J].才智,2014,0(20):62-62. 被引量：2
-
8姚理英.浅谈科学教学中的情感教育[J].中国校外教育（上旬）,2008,0(S1):384-384. 被引量：1
-
9王莹.南海主权争端的法律问题研究[J].魅力中国,2010,0(6X):212-212. 被引量：1
二级引证文献5
-
1吴依妮.“细胞与能量”教学设计反思[J].中学生物学,2014(1):15-16. 被引量：1
-
2郁恺.转轴拨弦三两声,未成曲调先有情——例谈高中生物课堂情境的设置[J].中学生物教学,2014(4):17-18. 被引量：2
-
3郁恺.例谈高中生物课堂情境设置的科学和艺术[J].中学生物学,2014,30(8):14-15.
-
4张钧东.试论高中生物新课教学导入[J].学苑教育,2015,0(12):18-19. 被引量：1
-
5邱胜南,缪绅裕.高中生物教学中情境教学与情感教育的融合探究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(22):27-28.
-
1闫书改.创新意识在初中数学教学中的实施[J].东西南北（教育）,2012(7):205-205.
-
2王伟.渗透数学思想方法[J].才智,2010,0(24):39-39.
-
3郑英郊.渗透数学思想方法 优化教学效果[J].都市家教（下半月）,2011(2):21-21.
-
4游冬晓.教学过程中应重视数学思想方法[J].金色年华（下）,2012(7):104-104.
-
5彭展.初中数学新课导入的探究[J].中学课程资源,2008,0(6):36-36. 被引量：1
-
6方云凯.精心设计问题 引导有效探究[J].中小学教学研究,2006,7(10):30-31. 被引量：1
-
7范英.英语课堂教学导入之我见[J].宁夏教育,2007(4):53-53.
-
8谢友福.浅析初中数学课堂教学中的有效提问[J].都市家教（下半月）,2012(8):287-288.
-
9李客希,曹荣英.浅谈数学课堂提问的技巧[J].新校园（中旬刊）,2012(8):100-100.
-
10黄建国.初中数学课堂教学中的有效提问[J].都市家教（下半月）,2013(1):101-101.
;
