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数学多媒体教学中应处理好的几个关系
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摘要
处理好多媒体演示与学生动手活动之间的关系 在数学教学中,多媒体强大的演示功能是传统的教学手段无法比拟的。教师利用多媒体辅助教学,投影、动画、音响等多种信息传递,优化了教学过程,但是过分刻意追求多媒体教学,势必忽视教师的示范作用,忽略教师的体态语,以及其他教学手段对教学的辅助作用,如实物模型演示等。
作者
鲍丽杰
机构地区
辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学
出处
《信息技术教育》
2007年第9期94-94,共1页
Information Technology Education
关键词
多媒体教学
数学教学
多媒体辅助教学
教学手段
多媒体演示
演示功能
信息传递
教学过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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