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优化教学结构 提高课堂实效
被引量:
3
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摘要
新课程是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,要求教师带领学生走向知识,探索未知,走向创新。实现新课程的教学目标,就要优化教学结构,科学处理学生、教师、教材的三者关系,用最少的必要时间达到教学效果的最大化。
作者
卓碧玲
机构地区
福建省宁德第一中学
出处
《宁德师专学报(哲学社会科学版)》
2007年第3期113-116,共4页
Journal of Ningde Teachers'College(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
讨论式教学
主导
主体
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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