摘要
运用问卷调查法对524名高校学生的调查发现,从整体上说,高校教学是有效的,但也存在问题,高校教学不同方面的有效性存在差异。本文深入分析了高校教学存在问题的原因,指出尽管要慎重看待研究结果,但高校要进一步改进教学。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2007年第5期85-89,共5页
Higher Education Exploration
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题[教科规办函(2006)1号
项目批准号BIA050025]
湖南省教育科学"十一五"规划2006年度重点课题[湘教科规通(2006)03号
项目批准号XIK06AGD001]
2006年湖南省社会科学基金立项课题[湘哲社领字(2006)02号
项目批准号06ZC21]
