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外语精读课合作式教学初探
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摘要
为了适应社会需求,本文在外语精读课教学中引入合作观念,初步探求外语合作式教学的方法和效果,以培养新型的师生关系,激发学生的学习积极性和参与意识,提高学习效率。
作者
蔡晖
机构地区
贵州财经学院外国语学院
出处
《科技信息》
2007年第27期220-220,共1页
Science & Technology Information
关键词
外语精读课
合作式教学
教师引导
学生参与
方法
效果
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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