提高方剂教学成绩的突破口是加强基本功训练
被引量：1
出处
《中华中医药学刊》
CAS
2007年第9期1773-1774,共2页
Chinese Archives of Traditional Chinese Medicine
-
1唐敏,蔡晓钟,胥文春,罗春丽.实验诊断学实验课教学中的素质教育[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2007,9(3):289-290. 被引量：3
-
2张爱国.职业学校病理学教学方法浅谈[J].考试周刊,2010(6):226-226.
-
3孙必强.多媒体在中医基础理论教学中的应用[J].中国科技信息,2008(21):234-234. 被引量：1
-
4李美珍.方剂学教学体会[J].辽宁中医药大学学报,2007,9(1):171-172. 被引量：1
-
5沈丽萍.多种教学方法在中医基础理论教学中的应用[J].商情,2013(43):153-153. 被引量：1
-
6关素洁.多元化教学法在中医基础理论教学中的应用[J].卫生职业教育,2007,25(5):83-83. 被引量：2
-
7胡冬裴.多媒体技术引入中医教学——中医基础理论多媒体教学课件设计思想初探[J].上海中医药大学上海市中医药研究院学报,1997,11(2):23-25.
-
8贾波,祝捷,彭成.把自学 讨论 答疑引入课堂教学——方剂教学研究的体会[J].中医药学刊,2006,24(8):1444-1445. 被引量：3
-
9周训伦.方剂讨论式课堂教学原则与方法研究[J].成都中医药大学学报,1999,22(4):46-47. 被引量：3
-
10孙必强.动机理论在中医基础理论教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2011(28):78-78. 被引量：1
;
